未成年人应重点避开色情或性诱导、血腥暴力、自伤自杀方法、危险模仿挑战、赌博与毒品宣扬、网络欺凌羞辱这6类视频。判断时要看视频是否在展示有害行为、传授做法、鼓励模仿或针对他人进行伤害；科学讲解、新闻报道和求助教育并不等同于宣扬有害行为，但也应符合年龄与理解能力。
6类需要重点避开的高风险视频
- 色情或性诱导视频：包括露骨的色情片段、以性暗示诱导未成年人私聊或发送私密影像的内容。它们与科学的身体教育不同；适龄的身体知识、隐私边界和自我保护课程，重点是解释健康与安全，不以色情刺激或诱导互动为目的。
- 血腥暴力与真实伤害视频：例如刻意展示严重伤情、虐待、殴打或以伤害他人为看点的片段。新闻或历史纪录片可能需要呈现冲突，但若画面刺激、反复展示伤害，或把施暴包装成值得模仿的行为，未成年人应停止观看。
- 自伤、自杀方法或鼓励性内容：包括具体展示自伤方式、把自杀描述成解决问题的办法，或鼓励观众伤害自己的视频。与之不同，介绍如何识别危机、向可信任的成年人求助、获得心理支持的内容，属于保护性信息。
- 危险模仿挑战与冒险特技：例如怂恿观众在高处、道路或其他危险环境中模仿动作，或把可能造成伤害的挑战剪成“好玩”“勇敢”的表演。即使发布者称其为玩笑，也不代表照做安全；不要尝试、转发挑战或邀请同伴参与。
- 赌博、毒品与烟草宣扬：包括把下注包装成轻松赚钱、教人参与赌博，或美化吸毒、滥用药物和吸烟的内容。以“测评”“技巧”作包装的视频，如果实际在诱导尝试、下注或购买，同样应避开。
- 网络欺凌、羞辱与隐私曝光视频：例如围堵或羞辱同学、传播未经同意拍摄的私密影像、公开个人联系方式，或煽动观众攻击某个人的片段。即使视频被标成“恶搞”，也可能让当事人持续受到伤害；不要参与评论围攻或继续扩散。
辨别时看内容目的，不只看标题和包装
同一主题可能有完全不同的呈现方式。讲解身体发育与隐私保护的课程，不等于色情视频；报道暴力事件并帮助观众理解求助途径，不等于鼓励暴力；介绍成瘾风险的科普，也不等于宣扬赌博或毒品。若视频重点在刺激观看、传授有害做法、鼓励模仿，或要求未成年人私下联系、提供个人信息，就应立即退出。
也要留意“挑战”“整蛊”“真实记录”等标签背后的实际内容。标题和封面可能淡化伤害，评论区也可能附带挑衅或诱导。家长和照护者可以结合年龄设置适龄内容限制，并与孩子约定：遇到令人害怕、困惑或被要求保密的内容，不必继续看，也不必独自处理。
已经看到后，怎样处理更稳妥
- 先停止播放：关闭视频，不点赞、不转发，也不要为了证明内容有害而反复观看。
- 告诉可信任的成年人：可以说明大致类别、出现的账号或时间，不需要复述令人不适的细节。成年人应先倾听，避免责备孩子“为什么要看”。
- 使用平台的屏蔽与举报功能：对持续推送、诱导私聊或欺凌曝光内容，可屏蔽账号并举报；若涉及威胁、勒索或现实中的接触要求，应尽快让监护人介入处理。
- 留意持续不适：偶然看到不适内容，不代表一定会造成长期影响。若孩子之后持续出现明显恐惧、睡眠受扰、情绪低落或反复模仿危险行为，家长可耐心沟通，并向学校心理老师或专业人员寻求帮助。
